Ｆさんとの「ランボー読書会」を楽しみました。

金曜日には恒例のＦさんとの「ランボー読書会」を楽しみました。今日もＦさんの用意してきてくれた訳文をたたき台にブリュネルのランボー研究書のテクストを読み進めました。Ｆさんの訳もなかなか良く出来ていて乗りの良い読書会となりました。テクストの方も順調に読み進めることが出来ました。
畳韻法にも似た類似の音が散文の中に種蒔きされている現象をアラゴンの後期小説を素材に分析してみたいと考えています。そのことをＦさんにお話したら、ジェフリー・Ｎ・リーチ著／島岡丘・菅野弘久共訳『英詩鑑賞　言語学からの洞察』（リーベル出版）という本が面白いと教えてくれました。読書会終了後にさっそく図書館に移動して、上記の本と東中稜代・小泉博一編『イギリス詩を学ぶ人のために』（世界思想社）の２冊を借りて帰りました。
昼休みには準備室でドイツ語のＮ先生、もう一人のＮ先生と四方山話を楽しみました。週末の小旅行に出掛けるならどこがお勧めかというテーマです。漱石のテクストを読んでいると興津（おきつ）という地名が良く出てきます。私の知らない土地なので先生方に聞いてみたら色々と教えてくれました。美味しいウナギのお店の名前も思い出して教えてくれました。

５限のゼミでもなぜか『小さな王子』です。

午後は３限の時間帯が空き時間となっています。ゼミの副教材を用意したり、手書きのアイデアノートを打ち直してデジタル化したりと、いくつかの仕事を片付けました。短いファイルはザウルスのメモを利用して打ち込み、長めのファイルはLet's noteに親指シフトのキーボードを接続して打ち込むという風に使い分けています。このところＡ４の３０穴のルーズリーフをアイデアノートとして利用しているのですが、毎日着実にデータが増え続けています。
４限はＩさんと『星の王子さま』をフランス語で読みました。サンテグジュペリのこの傑作は読めば読むほど細部の完璧さに感心させられます。散文の中に埋め込まれたリフレーンの効果や象徴語の効果が、巧みに読者を「小さな王子」の世界へと誘ってくれることが分かります。
５限のゼミでもなぜか『小さな王子』です。今日はマリーズ・ブリュモンのテクストは脇に置いておき、野崎歓氏の訳書を使って、１章と２章の輪読を楽しみました。さまざまな対立軸やキーワードをいかに上手に発見するかが、テクストを解読するための基本となりますね。(^_^;;