朝は起き抜けにフランス語の試験問題を作りました。昨日の空き時間に打ち込んでおいたテクストからの抜き書きを加工して、必要な問題文なども書き込みました。プリントアウトして、赤ペンで修正しながらバグ取りをしました。プリントアウトと赤ペンでの修正…

２限はありがたい空き時間ができました。フランス語の試験問題を教務課に提出する締め切りが明日に迫っています。コンピュータに向かって元となるデータを打ち込む作業と取り組みました。作業のメインはＷｚエディターとそのマクロのeuroeditを使って行いま…

朝の１限の「英語研究基礎演習」はスタディ・スキルズをテーマに学んできました。最終回の今日は「プレゼンテーション」を巡って学ぶことになります。『知へのステップ』のスライドを映写しながら、先ずは「プレゼンテーション」の概略を押さえました。それ…

午後の４限は「フランス語５」の授業です。Ｏ君と『星の王子さま』を読み進めました。今日は王子とキツネとの象徴的な対話が続く重要な部分です。「大切なものは目に見えない」という有名な言葉が出てきます。サンテグジュペリのテクストの磨き抜かれた宝石…

空き時間に新潮文庫の夏目漱石著『明暗』を読み直していたら、何と誤植を発見してしまいました。叔父の藤井の家を訪れた津田が、藤井の息子の真事（まこと）がフランス語読本をお浚いしているのを聞く場面です。その場面では真事が「ジュ、シュイ、ポリ、と…

今日も大変な暑さが朝から続いています。何だか早々と夏バテ気味です。今日の授業は午後からですので、午前中は「英語研究基礎演習」のハンドアウトを用意したり、単位互換に関する総合講座のシラバスを見直したりして時間を過ごしました。・・・空き時間を…

午後も何とも暑い日になってしまいました。漱石の『明暗』を再読しているのですが、なかなか捗りません。クーラーを入れない部屋の中では、汗がじっとりと沸いてきます。漱石を途中まで読んだところで、午後の３時には行きつけの内科医のクリニックに出掛け…

連日の大変な猛暑で、朝起きても頭が一向にすっきりとしません。いっそ汗を流せば爽快になるかと思い、別所沼までランニングに出掛けることにしました。１キロほどの桜並木が公園まで続いている「花と緑の散歩道」は私の大好きな「遊具」です。午前中から３…

図書館の書斎席などでメモを取る時には、愛用のＳＨＡＲＰ Ｚａｕｒｕｓ ＳＬ−Ｃ８６０を取り出します。古い機種ですがキーボードのタッチが大好きで気に入っています。まだまだ現役で、良く働いてくれます。ところで、最近はアップルの新型の携帯電話iPhone…

朝はＰＡＲＣＯ浦和店の８階にある「さいたま市立中央図書館」まで出掛けました。実は獨協大学、日本工業大学、文教大学の３大学で行っている単位互換制度に伴う共通講義を一日だけ担当することになりました。週明けまでにシラバスを提出しなければなりませ…

始業の時間よりも少々早めに教室に移動しました。もう３名ほどの受講生の皆さんが集まっています。お喋りをしながら提示機などのセッティングを済ませました。本番が始まりましたので「多文化理解コース」のゼミ運営に色々と苦労した話題から語り始めました…

文教大学生涯学習センター主催のオープンユニヴァーシティーの一つとして「多文化から見る夏目漱石」がいよいよ今日から３回の予定で始まります。午後の１時３０分から３時までというゆっくりとした時間設定なのですが、午前中から大学に移動しました。３号…

４限は４年ゼミ生のＯ君と『星の王子さま』を読みました。地球に降り立った王子がヘビやキツネに出会う重要な場面です。さまざまな象徴表現がていねいな解読を待ち受けているところでもあります。王子が誰もいない山に登って呼びかけると、こだまの声が帰っ…

金曜日の２限は恒例の「ランボー読書会」です。今日も相棒のＦさんとブリュネルのランボー研究書を読み進めました。相変わらずＦさんの下訳のお陰で辛うじて読書会が成立するという状態です。私も下作業を用意しておかなければという焦りと負い目を毎週感じ…

今年度の「文学」では重点的に夏目漱石を語るという決心で講義に取り組みました。そのためにはハンドアウトを全て新作で提供しなければなりません。新しいデータを仕込むために随分と沢山の本にも目を通しました。何しろ相手が日本近代文学の最高峰の文豪で…

早いもので木曜日の授業は春学期の最終回となります。フランス語１は６章の対話の部分を読み上げて文法の残りも片付けました。頑張って進めたのですが、練習問題は最初の１問だけで時間切れとなりました。残り時間で前期試験の「傾向と対策」も済ませておか…

１限の授業の後は午後の会議まで空き時間が続いています。週末の「生涯学習センター」の公開講座の計画を練っておきたいのですが、なかなか授業計画が固まりません。「あれもこれも」と色々と詰め込みたくなって困ってしまいます。毎回、漱石のテクストを配…

１限の「英語研究基礎演習」では本来の流れから行くと『知へのステップ』の第１１章を学ぶ予定です。けれどもコンピュータのない４１５教室では実感の沸かない単なる説明に終始してしまいそうです。そこで今回は学生諸君に配布する資料を用意して輪読形式で…

午後の５限は４年ゼミの時間なのですが、並行して「教育学部外国語選択オリエンテーション」の予定が入っています。ゼミ生諸君には先に始めているように言っておいて、７１６大教室に駆けつけました。会場は２００名近い学生諸君が集まって熱気でむんむんし…

火曜日です。昼休みには学生諸君を呼び出しているので早めに学生食堂で昼食を済ませました。（食堂の人に「味噌カツの味噌は要りません！」と注文しました。甘いのは苦手です。）研究室に戻って学生諸君を待機しました。その間に３年ゼミ生のＭさんが質問に…

３年前の７月７日に縁起を担いで「別所沼ランニング倶楽部」を結成しました。会長兼任の会員が一名のいい加減なランニングの会です。気の向いた時にだけ走るという方針は崩さずに気が付けば３年間が経っていました。我ながら良く続いたものだと思います。「…

午後はさいたま市立中央図書館まで移動しました。閲覧席を確保して一仕事を片づけようと講義録の種を一抱えも持っていきました。ところが図書館は大変な混雑で閲覧席の空席も一つとして見当たりません。机のない椅子すら満席の状態で混雑の極限といった感じ…

朝は起き抜けの時間帯に今週の予定を箇条書きにして確認しておきました。『知へのステップ』第１０章のパワーポイントのスライドを点検しておきました。今週の「文学」では何をテーマに話を進めるか、まだ考えがまとまりません。もうしばらく「寝かせる」こ…

学生食堂で昼食を済ませました。キャンパスは大変な猛暑となっています。中庭のケヤキの木陰がありがたく感じられます。研究室に戻って会議の議事録を打ち込んで整理しました。こちらは後でプリントアウトしてから赤ペンで校正する作業が必要です。一週間後…

片づけておきたい仕事がいくつか溜まっています。土曜日ですが研究室まで出掛けることにしました。大変に暑い日になって大学に着くまでに汗だくになってしまいました。守衛さんに鍵の束を借りて３号館の７階に上がりました。研究室に入って一番にクーラーの…

午後の５限の３年ゼミではＷさんの発表がありました。『星の王子さま』はどんなジャンルの作品なのか？・・・という問いかけです。コント、寓話、短編・・・などのジャンルの区分に当てはめてみようとすると、いずれのジャンルからもするりと逃れ去ってしま…

２限はＦさんとの「ランボー読書会」を楽しみました。今日もＦさんの作ってきてくれた下訳をたたき台にブリュネルのランボー論を読み進めました。ブリュネルの文章は必ずしもなだらかで平坦な文章ではありません。時には文の前後を転倒したりするレトリカル…

午後の３限の講義「文学」では前回配布したハンドアウトの補足として『彼岸過迄』をポストモダン型の推理小説として読み解くことの可能性を学生諸君に示唆しておきました。カオスをノモスに回収しない物語だという訳です。まだ着想が練れていません。頭の中…

朝の２限のフランス語１は第５章の対話の部分の復習から始めました。「名詞グループ」の文法的な特徴をどう把握するかも話しました。要するに「性数の一致」という切り口から整理することで全体像が見えてくるのですね。不定冠詞、定冠詞、指示形容詞、所有…

１０時４０分からの２限は「多文化理解コース運営委員会」の会議がありました。慌ただしく昼食を済ませて、１２時３０分からはＵ先生の研究室に文学部の教育実習委員が集まって「先生の助手体験プログラム」の説明会の打ち合わせを済ませました。午後の１時…